设为首页加入收藏
站内搜索
文章正文
参加《2019春全国小学数学前沿课堂观摩研训会》有感
作者:管理员    发布于:2019-05-08 00:36:51    文字:【】【】【


4月22至23日,我参加了《2019年春全国小学数学前沿课堂观摩研训会》南宁地区的学习,通过此次学习收获颇多。

第一天,课前由马云鹏教授为我们先来揭示此次学习的主旨:数学本质以及如何发展数学思维等。并先后对比两种不同教材的一些课例,分析解释为何教材改变的原因,让我们理解新教材的改变优势,更便于我们最高效地利用新教材。



紧接着由俞正强和袁晓萍老师分别为我们带来了一节经典课例,让我印象最为深刻是俞正强老师的《用字母表示数》,从有趣幽默的引入“怎样的数可以用字母表示”开始,层层深入,循序渐进,并再次通过升华数与数之间关系,导出了“字母关系式”,从起点到目标,让学生理解支撑的过程,让老师们懂得目标达成是可以解剖的,“我虽然不知道你是几,但我确定你不是几。”这句话让我深有感悟。



第二天,课前吴正宪老师先抛出了几个问题,让我们边听课边思考:1、解决问题就是求解吗?2、在解决问题的过程中,要做些什么呢?等问题,通过吴正宪老师的《归一问题》让我们尝试从中找到答案。整节课,因为是用二年级学生上的三年内容,知识的难度较大,孩子们从刚刚开始只懂得怎样解决,但是不知道为什么这样解决,到为什么这样解决这个问题,吴老师花费了大量的时间,启发孩子们通过看一看,想一想,写一写,画一画等多种方法让孩子们去体会中间的过程,按照吴老师所说这节课虽然教学内容的量上没有达成,但是她愿意停下来,让孩子能从中体会为什么“1”有的时候是1,有的时候又是多的过程,启发了学生的思考,学会如何去从数学的角度看待每个问题。



通过此次学习,除了从几位“大师”级老师的课堂中学习了大师级的课堂驾驭能力及教材的处理能力之外,还让我对自己所教学的内容又有了一种新的认识并有了更深一步的理解,也从一部分青年教师那里看到了一些自己的困惑,以及他们处理这些“困惑”的方法,给了我一定的启发,也让我再一次的体会了数学的核心素养的重要性。


图文:刘雯



脚注信息
电话:0773-5808780 5858930 5838598    电子邮件gl_yangguang@163.com                 地址:桂林市七星区空明西路10号       备案/许可证号:桂ICP备05013075号     
 公安机关备案号: 45030502000242   
版权所有 Copyright(C)2018  桂林市阳光学校